與你們相遇，我何其有幸 浚

教育是一場溫柔的堅持，師生是一次美好(hǎo)的相遇，這(zhè)一遇，溫柔了歲月，澄澈了時(shí)光。何其有幸，遇見了一群可愛的孩子，治愈著(zhe)我，溫暖著(zhe)我，促使我成(chéng)長(cháng)，成(chéng)爲我漫長(cháng)歲月的一束光。

我教育的這(zhè)幫孩子，天真可愛，你如果真心對(duì)待他們，他們也會(huì)真心待你，并且會(huì)制造一些小驚喜。我是一名年輕教師，喜歡更有活力的班級氛圍，我認爲，他們正在經(jīng)曆美好(hǎo)的童年時(shí)光，學(xué)習固然重要，但是也不能(néng)埋沒(méi)了他們活潑的天性，所以我會(huì)時(shí)不時(shí)地讓他們進(jìn)行放松，并且以此激發(fā)學(xué)習興趣。

班裡(lǐ)學(xué)生博博生日，我準備了小驚喜，然後(hòu)趁著(zhe)下課他上廁所的空隙，我跟班裡(lǐ)其他學(xué)生“密謀”把燈關了，然後(hòu)蹲在桌子下面(miàn)，等他進(jìn)班開(kāi)燈的時(shí)候，我們都(dōu)站起(qǐ)來給他送祝福，明顯能(néng)看到他眼神裡(lǐ)的激動，笑容一直停留在臉上。類似的方法在其他同學(xué)身上也适用過(guò)，看著(zhe)他們的笑臉，我心裡(lǐ)很是滿足。我希望他們以後(hòu)回憶起(qǐ)來，有一位老師參與了他們的有趣童年，這(zhè)種(zhǒng)感覺是美好(hǎo)的。

我從未想過(guò)，我的付出就(jiù)一定要有回報，可是這(zhè)群孩子，卻讓我深深感動。我想，未來的歲月中，回首往事(shì)，他們依然會(huì)讓我留戀。

很普通的一天，我胃有些疼，晚上沒(méi)有吃任何食物，當時(shí)我并未注意到孩子們看我的目光，等到放學(xué)後(hòu)，我在辦公室批改作業，班長(cháng)來到我面(miàn)前，神秘兮兮地說(shuō)讓我回班，我一頭霧水，跟著(zhe)他回到班裡(lǐ)，當時(shí)教室一片漆黑，我心下了然，可是還(hái)是裝作無知的樣子走進(jìn)教室。果不其然，當我踏進(jìn)教室的那一刻，孩子們都(dōu)從桌子下站起(qǐ)來，大聲地說(shuō)著(zhe)祝福的話，孫瑜等幾位學(xué)生還(hái)做了卡片，黑闆上也都(dōu)是祝福的話，有個學(xué)生在其他人的簇擁下捧著(zhe)一個“小禮盒”送到我手裡(lǐ)，我打開(kāi)，發(fā)現是一個用衛生紙包著(zhe)的饅頭，當時(shí)心裡(lǐ)突然變得很柔軟，饅頭上還(hái)沾著(zhe)衛生紙屑，我收下了這(zhè)份精心的“禮物”。孩子們的真誠深深打動了我，他們天真地以爲我的方式讓他們快樂，他們用同樣的方式我也會(huì)像他們一樣快樂。與他們相處，天大的煩惱也沒(méi)有了，心變得很靜，即使他們有時(shí)也很調皮，有時(shí)我也會(huì)很生氣，但是吵吵鬧鬧才是真實。

風很動聽，日子也變得柔情。何其有幸，此生相遇，我們是師生，也是朋友，我親愛的孩子們，我陪你們懂事(shì)穩步成(chéng)長(cháng)，你們陪我趣味逆齡生長(cháng)。最幸福的事(shì)莫過(guò)于見證孩子成(chéng)長(cháng)的同時(shí)，也見證了自己的成(chéng)長(cháng)。一路走來，我伴你們，你們伴我，在彼此的年輪和光軸裡(lǐ)，相互交融。唯願你們，從此乘風破浪，人生盡是坦途！