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智慧課堂展風采 磨砺奮進(jìn)共成(chéng)長(cháng)
爲進(jìn)一步推進(jìn)智慧課堂實踐研究，提升教師在智慧課堂的融合能(néng)力，加強ESWI聯盟校合作交流，促進(jìn)共同提升，9月26日，鶴壁科達學(xué)校（校本部）中小學(xué)部校長(cháng)王瑞娜和教師代表徐素娜、張伊琳應邀參加了在湖北仙源學(xué)校舉行的“智慧課堂觀摩交流”活動。
此次觀摩交流活動，分爲展示智慧課堂和研讨交流兩(liǎng)個環節，并特邀仙桃市教育科學(xué)研究院的羅辰與鄧莳兩(liǎng)位研究員爲評課專家。
上午，徐素娜、張伊琳老師分别爲湖北仙源學(xué)校八年級（1）班的同學(xué)帶來了語文和物理學(xué)科的彙報課，兩(liǎng)位老師運用ESWI智慧教育教學(xué)，爲大家展現了精彩紛呈的課堂。
徐素娜老師執教的《白楊禮贊——寫作手法》，以ESWI智慧教學(xué)雲平台爲工具，以問題導學(xué)、自主鑽學(xué)、同伴互學(xué)、微課助學(xué)、以評促學(xué)、精準幫學(xué)爲核心策略，通過(guò)朗讀、聯讀、悟讀三個學(xué)習過(guò)程，利用教材與數字化資源學(xué)習寫作手法，通過(guò)讨論展示感悟寫作手法，借助寫作任務應用寫作手法，提高了學(xué)生語文素養與學(xué)習能(néng)力，貫徹了“學(xué)生爲主體，教師爲主導”的教育理念，體現了信息技術助力學(xué)生個性化學(xué)習的作用。
在《光的反射》課堂中，張伊琳老師以生活常見現象作爲導入，以ESWI智慧課堂爲載體，以學(xué)生“自主、合作、探究”爲主要學(xué)習方式，通過(guò)學(xué)生展示與測試診斷學(xué)習效果，充分調動學(xué)生的學(xué)習主動性、積極性，引導學(xué)生深度學(xué)習，鼓勵學(xué)生大膽展示，教學(xué)效果顯著。
下午，語文、物理兩(liǎng)組教師分學(xué)科進(jìn)行說(shuō)課，王瑞娜校長(cháng)、羅辰、鄧莳研究員等嘉賓依次評課，稱贊展示課亮點頗多，教學(xué)方式靈活多樣，學(xué)生興趣十足、熱情高漲，同時(shí)注重新課标的落實，面(miàn)向(xiàng)全體學(xué)生培養核心素養，實現了技術賦能(néng)下的智慧課堂教學(xué)理念。評課嘉賓還(hái)鼓勵年輕教師要繼續深入研究新課标，學(xué)習新技術，留心細節，注意規範，追求完美。
研讨交流環節，授課老師就(jiù)重難點把握、資源選取、活動設計、示範講解、技術應用等方面(miàn)展開(kāi)讨論，大家各抒己見，提出了多個新穎可行的建議與解決方法，更加深入地交流和互相學(xué)習。
“路漫漫其修遠兮，吾將(jiāng)上下而求索。”在信息技術手段的助力下，智慧課堂呈現出“生生會(huì)學(xué)、生生樂學(xué)、生生優秀”的和諧生态景象。深耕課堂，潛心育人是教師的使命，河南睿深教育科技有限公司各校區必將(jiāng)堅定探索步伐，砥砺前行，繼續培養智慧型教師隊伍，不斷提升教師素養，爲祖國(guó)培養人才，辦人民滿意的教育。
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