我的教育故事(shì)

從喜愛到熱愛，一字之差，讓我對(duì)教師這(zhè)個職業有了更深刻的認識。

我喜愛這(zhè)份工作。

“老師好(hǎo)！”校園内一聲聲稚嫩的問候從耳旁劃過(guò)，這(zhè)是我聽過(guò)最動聽的話語。那時(shí)的這(zhè)群孩子們，剛剛步入小學(xué)校園，天真可愛，稚嫩的臉龐上一雙忽閃的大眼睛閃爍著(zhe)對(duì)知識的渴求與對(duì)世界的好(hǎo)奇。

第一節課他們聽得格外認真。“老師，‘人’這(zhè)個字太有趣啦！就(jiù)跟真真正正的人站在那一樣！”我誇贊他們觀察力敏銳，誇贊他們想象力豐富。那時(shí)他們還(hái)小，我告訴他們“一撇一捺”就(jiù)是“人”，告訴他們做人要堂堂正正，就(jiù)像這(zhè)個字一樣，要站起(qǐ)來，要行得正。從此，遇到困難再也不輕易哭鼻子，他們會(huì)告訴我要做堂堂正正的人，堂堂正正的人是不能(néng)哭鼻子的！

我熱愛這(zhè)份工作！

時(shí)間轉瞬即逝，不知不覺間，六年時(shí)光匆匆從筆尖劃過(guò)，現在的他們已成(chéng)爲茁壯成(chéng)長(cháng)的少年，少了一份稚嫩，多了一份少年的英姿飒爽！

“快！快！老班來了！”看，這(zhè)就(jiù)是時(shí)間留下的痕迹！如今的這(zhè)群孩子，每天都(dōu)和時(shí)間賽跑，遨遊知識的海洋，他們想給自己的小學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

這(zhè)節課他們聽得意猶未盡！“同學(xué)們，還(hái)記得嗎？剛入校的時(shí)候老師要求你們堂堂正正做人，如今，你們已成(chéng)長(cháng)爲英姿飒爽的少年，老師希望你們像甲骨字形中的‘人’一樣，對(duì)人謙恭尊敬。要像象形字中的‘人’一樣，一撇頂天，一捺立地，做人要頂天立地！”或許就(jiù)是這(zhè)貫穿始終的“人”字，讓他們時(shí)刻銘記做人的意義，留下了上課專注的神情，下課彎腰撿起(qǐ)碎紙的身影，課前講桌上的一杯熱水，課後(hòu)辦公桌上的一張卡片……

六年的如影随形，讓我愛上這(zhè)群孩子，更愛上了這(zhè)份工作！“随風潛入夜，潤物細無聲。”或許這(zhè)就(jiù)是由喜愛到熱愛的真正意奧秘吧！