成(chéng)長(cháng)點滴

開(kāi)學(xué)兩(liǎng)周：兒子打來電話，第一次主動報告成(chéng)績，聲音充滿了自信與活力，要站在新起(qǐ)點上大步前進(jìn)，這(zhè)是我開(kāi)學(xué)以來聽到的第一個好(hǎo)消息。

期中分科：期中考試過(guò)後(hòu)，兒子同我商量分學(xué)科的事(shì)情，我建議選文，兒子卻有他自己的意見：“我想自己選擇，我已找到學(xué)習的感覺，我會(huì)在數學(xué)、物理上下功夫。”我和他父親尊重他的選擇，感慨他堅持自我，願意爲自己的信念努力。

自主閱讀：爲了給兒子的學(xué)習做好(hǎo)引導，上高中前，我給他買了一套枕邊書，建議他閱讀。收拾房間時(shí)偶然發(fā)現，幾本書的塑料封面(miàn)都(dōu)沒(méi)打開(kāi)。期中考試後(hòu)的休息日，兒子抱著(zhe)幾本書對(duì)我說(shuō)：“我想把這(zhè)幾本書帶到學(xué)校看。”我說(shuō)：“課趕得那麼(me)緊，你有時(shí)間嗎？”兒子說(shuō)要放在枕邊随手翻閱并與同學(xué)分享，我内心欣然。

競争意識：我告訴兒子自己在讀《洛克菲勒給兒子的38封信》，感慨商場如戰場，話沒(méi)說(shuō)完，兒子回我說(shuō)：“學(xué)業也如戰場，不是嗎？媽媽，我真的知道(dào)學(xué)習的重要了！我會(huì)用我自己的方法努力。”

另辟蹊徑：送兒子上高中時(shí)，我鄭重告訴他：上了高中，爸媽除了吃喝可以幫你，學(xué)習上我們恐無能(néng)爲力，以後(hòu)的路要靠你自己！理想是你選的，追求是你定的，想過(guò)什麼(me)樣的生活就(jiù)去做什麼(me)樣的努力。有次兒子打來電話：“媽，我英語很糟糕，補救感覺吃力，想要嘗試學(xué)習日語，征求您和爸爸的意見和建議。”兒子已知爲前途謀發(fā)展，有自己的想法了。

自立自強：兒子整理住校行李，生活自立。兒子身體不舒服，我建議他跟老師請假休息兩(liǎng)天，他堅持按時(shí)到校，在校兩(liǎng)周，沒(méi)打一個電話說(shuō)難受。我還(hái)經(jīng)常在群裡(lǐ)通過(guò)老師發(fā)的視頻看到他堅持按時(shí)上課，認真背誦，心疼又欣喜。

我常跟家人和同事(shì)感慨：我的兒子像是一夜之間突然長(cháng)大了，青春期的叛逆、頹廢、無所謂已完全成(chéng)爲過(guò)去。期待兒子在新學(xué)校，跟著(zhe)新老師，站在新起(qǐ)點成(chéng)功逆襲，做回陽光向(xiàng)上的自己。