聚焦課堂教學(xué) 共話智慧教育

教育部教育信息化教學(xué)應用實踐共同體項目研讨交流會(huì)在浚縣科達中學(xué)（校區）舉行

爲落實《教育信息化“十三五”規劃》以及《教育信息化2.0行動計劃》要求，將(jiāng)優秀的教育信息化教學(xué)應用模式創新發(fā)展、應用推廣，10月29日，教育部教育信息化教學(xué)應用實踐共同體暨ESWI智慧教育學(xué)校聯盟研讨交流會(huì)在浚縣科達中學(xué)（校區）隆重舉行。來自河南、河北、安徽、湖北、内蒙古、重慶等多個省市、地區將(jiāng)近200名的校長(cháng)、老師齊聚科達，與教育信息化專家馬九克、全國(guó)著名課改專家丁來明一起(qǐ)深入ESWI智慧課堂，共話智慧教育發(fā)展之路。

智慧課堂上，老師利用平闆進(jìn)行導學(xué)導練，并根據教學(xué)需要將(jiāng)練習題和資料發(fā)送到每個學(xué)生的平闆電腦，讓學(xué)生進(jìn)行練習和提交答案，并通過(guò)系統智能(néng)批改、自動分析，學(xué)生知識點的掌握情況一目了然，讓教學(xué)更加高效。而學(xué)生通過(guò)作品展示、教學(xué)投票、小組讨論，大大加強了與老師、同學(xué)之間的互動，激發(fā)學(xué)生主動思考的熱情，培養自主學(xué)習能(néng)力。

來自湖北仙源學(xué)校的老師在活動期間與學(xué)校教師針對(duì)智慧課堂教學(xué)應用進(jìn)行了同課異構說(shuō)課評課活動。嘉賓們認真聽課，或記筆記，或彼此交流，或參與到學(xué)生的讨論中去。湖北仙源學(xué)校張老師表示，聯盟校際交流活動能(néng)夠和不同學(xué)校的優秀教師一同研讨備課，這(zhè)對(duì)提升自身信息化教學(xué)水平有著(zhe)重要的積極作用。

在交流會(huì)上，嘉賓們聽取了各科目老師的評課、說(shuō)課分享與本次課堂的自我反思總結。教育信息化專家馬九克和全國(guó)著名課改專家丁來明分别對(duì)課堂進(jìn)行點評，他們表揚了老師們的專業、熱情以及信息化技術的熟練掌握與應用，并指出希望老師們在智慧課堂方面(miàn)加強探索與創新。

浚縣科達中學(xué)（校區）校長(cháng)陳紅軍在會(huì)議上作了專題報告。他向(xiàng)與會(huì)嘉賓介紹了學(xué)校教育信息化實踐應用情況，還(hái)從智慧課堂的實施背景、實踐成(chéng)果、經(jīng)驗累積等方面(miàn)分享了信息化爲課堂教學(xué)生态帶來的革命性改變。

馬九克老師在《創建高效信息化課堂》專題培訓講座中，詳細介紹了信息化課堂、微課程的定義，解讀了制作微課程、建構課堂教學(xué)新模式，運用信息化思維方式學(xué)習信息技術等問題，并指出信息化教學(xué)是重構課堂教學(xué)模式、重構課堂生态的重要舉措。

此次交流研讨會(huì)，搭建教育資源優勢互補、教學(xué)成(chéng)果共享、教師互動交流的平台，充分發(fā)揮信息技術的支撐與引領作用，創新發(fā)展智慧課堂教學(xué)模式，有效促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習方式變革。