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主動超前布局 有利應對(duì)變局 奮力開(kāi)創新局 積極推進(jìn)科達教育再創新輝煌
各位領導、同志們：
金秋九月，碩果累累，這(zhè)是一個收獲的季節；金秋沃野，丹桂飄香，這(zhè)是開(kāi)啓又一段新征程的時(shí)節。今天，全體科達人在這(zhè)裡(lǐ)集會(huì)，隆重慶祝全國(guó)第 39 個教師節的到來，并召開(kāi) 2023 年“年度總結表彰大會(huì)”。首先，我代表河南睿深教育科技有限公司向(xiàng)曾經(jīng)和正在科達辛勤耕耘的老師們緻以節日的祝賀！向(xiàng)在後(hòu)勤服務崗位上默默奉獻的同志們緻以誠摯的問候！
翻開(kāi)科達的曆史畫卷，回顧科達的成(chéng)長(cháng)曆程，曆數科達取得的每一項成(chéng)就(jiù)，點點滴滴都(dōu)有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個角落，都(dōu)留下大家奮鬥的足迹。時(shí)間在變，曆史在改，你們對(duì)科達教育的執著(zhe)未變。始終不懼風雨，一路豪邁；行走當前，暢想未來。在此，衷心地祝願每一位科達人身體健康、家庭幸福、生活愉快、工作順利！
今天的會(huì)議，既是我們全體科達人的一件大事(shì)，也是凝心聚力、共商大計的一件盛事(shì)。下面(miàn)，我分别從“過(guò)去工作回顧、工作總結和今後(hòu)工作建議”三個方面(miàn)向(xiàng)大會(huì)彙報工作：
一、過(guò)去工作回顧
各位領導、同志們！時(shí)光見證前行的步伐，歲月銘刻奮鬥的足迹。過(guò)去的三年，是我們科達教育發(fā)展過(guò)程中極不尋常、極不平凡的三年，也是極爲關鍵、極具意義的三年。
三年來，面(miàn)對(duì)錯綜複雜的形勢、艱巨繁重的任務，我們全體科達人勠力同心、真抓實幹，經(jīng)曆了一次次大戰大考，克服了一個個困難挑戰，打赢了一場場苦仗硬仗，在逆境中堅守初心，在困難中不斷發(fā)展。新冠疫情的突然來襲，改變了我們的生活方式和教育教學(xué)模式；國(guó)家教育政策的戰略調整，特别是《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其實施條例等法律法規的落地，民辦義務教育受到了較大沖擊；國(guó)家經(jīng)濟形勢下行，使得教育尤其是民辦教育的發(fā)展生态也面(miàn)臨諸多困難。面(miàn)對(duì)這(zhè)些困難和壓力，在董事(shì)長(cháng)的戰略指導下，在以嶽總爲首的教育集團和各校領導班子的堅強領導下，全體科達人不等不靠，頂著(zhe)壓力幹，迎著(zhe)困難上，在驚濤駭浪中取得驕人的成(chéng)績。
三年來，在中小學(xué)招生計劃大幅度壓減的形勢下，我們及時(shí)應對(duì)變局，調整布局，在确保中小學(xué)教育教學(xué)質量穩定的前提下，加快了高中教育的發(fā)展；學(xué)前教育品牌--科達吖項目也進(jìn)入落地實施階段；教育鏈條得到進(jìn)一步拓展；在校生總人數依然保持在一萬人以上，我們依然是全市民辦教育的第一品牌。
三年來，我們充分利用在教育信息化和網絡學(xué)習空間人人通工作中積累的經(jīng)驗和優勢，積極探索線上教育教學(xué)的新樣态，克服了新冠疫情對(duì)教育教學(xué)工作的沖擊，各學(xué)段教育教學(xué)質量穩中有升，今年的中考，浚縣科達中學(xué)創造了600分以上432人，630分以上171人，和浚縣一中統招生錄取人數最多、分配生錄取分數線最高等多項全縣第一的成(chéng)績；其中三個勵志班更是以全員達到600 分以上的成(chéng)績，在社會(huì)上引起(qǐ)強烈反響。鶴壁科達學(xué)校九年級畢業生124人，平均分高達500.5分，省級示範性高中錄取率達到25.8%，普通高中整體錄取率達到96%。鶴壁科達學(xué)校高考成(chéng)績再上新的台階。一本上線人數和本科上線率均超額完成(chéng)集團下達指标。尖子生人數和高考成(chéng)績實現了新突破，張铮、宋乙玎、周子鳴、張嫣然等同學(xué)，分别以638分、629分、628分和605分的好(hǎo)成(chéng)績，實現了我們低進(jìn)優出的目标，赢得了良好(hǎo)的社會(huì)聲譽。善堂兩(liǎng)所小學(xué)的成(chéng)績合格率平均達到了92.8%，優秀率平均達到75%。
三年來，教育信息化工作取得了新的發(fā)展。在以科達中學(xué)爲牽頭校的教育部信息化教學(xué)應用實踐共同體項目和鶴壁科達學(xué)校網絡學(xué)習空間人人通培訓基地的示範帶動下，ESWI智慧教育聯盟校在四川、廣西、湖北、安徽、深圳等地，吸納了新的成(chéng)員，惠及數萬名學(xué)生。善堂兩(liǎng)所小學(xué)，積極探索小學(xué)階段的信息化課堂教學(xué)模式，多次接待外來同行和專家的參觀考察；部分學(xué)校領導和教師也多次受邀外出傳經(jīng)送寶，擴大了科達教育在全省和全國(guó)的品牌影響力。
三年來，我們還(hái)勇于擔當，積極踐行企業社會(huì)責任。2021年7月，我市出現嚴重的洪澇災情，人民群衆生命财産受到嚴重威脅。危急時(shí)刻，河南睿深教育科技有限公司在董事(shì)長(cháng)的親自指揮下，積極響應黨委政府号召，捐款捐物，支援災區；各校區積極配合相關部門，騰出校舍，盡最大能(néng)力安置受災群衆6000餘名，時(shí)間跨度近20天，切實通過(guò)實際行動爲災民纾困，爲政府分憂。面(miàn)對(duì)百年一遇的洪澇災害，我們的教職員工沖鋒在前、戰鬥在前，服從安排、勇挑重擔。與受災群衆心連心，在汛情中書寫出家國(guó)情懷，在救災中彰顯出責任與初心。此外，我們還(hái)捐款 20 萬元，積極參與了鶴壁市“一盔一帶”安全守護行動；承辦了青少年“護苗行動”，多次向(xiàng)社會(huì)捐款捐物；積極配合婦聯和慈善機構接收孤兒免費上學(xué)；積極參與教育主管部門的送教下鄉和結對(duì)幫扶活動等，用實際行動貢獻出磅礴的科達力量。
二、工作總結
各位領導、同志們！一路栉風沐雨，一路波瀾壯闊，一路長(cháng)歌未央。這(zhè)些成(chéng)績的取得，是我們科達教育上下砥砺奮進(jìn)、攻堅克難的結果，凝聚著(zhe)我們科達人的智慧、心血和汗水。我們在工作中的主要做法和經(jīng)驗可以歸納爲以下七個方面(miàn)：
（一）堅持黨和政府對(duì)教育工作的絕對(duì)領導，堅持依法辦學(xué)
科達教育始終堅持服從當地黨委政府和上級主管部門的領導，自覺服務于黨和政府的工作大局，确保黨的教育方針和各項政策措施在科達教育的貫徹落實。各校區認真落實了民辦教育在校生比例壓減的安排，及時(shí)安排了政府購買學(xué)位的資金發(fā)放，堅持公民同招，按規定區域招生等政策也都(dōu)一一落實到位。我們堅持依法辦學(xué)，依法治教。自覺接受各級各類執法單位對(duì)學(xué)校食品安全、疫情防控、周邊治安的監督檢查；堅持開(kāi)展法制教育進(jìn)校園和心理健康教育，爲維護社會(huì)穩定做出了積極貢獻。
（二）加強領導班子建設，優化績效考核制度
根據形勢變化和工作實際，集團對(duì)領導班子績效考核制度進(jìn)行了優化。比如，在上學(xué)年的領導班子績效考核方案中，我們調整了“智慧課堂建設及應用”考核方法，新增了“年度績效考核優勝單位”獎項。各校區領導班子制度完善，責任明确，思想團結，作風紮實，業績突出，起(qǐ)到了統攬全局，引領方向(xiàng)的作用。其中科達小學(xué)南、北兩(liǎng)校區的“精細化管理”取得了階段性的成(chéng)果。
（三）加強教師隊伍建設，夯實組織基礎
教師隊伍是立教之本，固本之舉。我們主要做了以下工作：一是強化師德師風建設。鶴壁科達學(xué)校每月開(kāi)展“師德師風六查六看”等自查活動；浚縣科達中學(xué)定期開(kāi)展“師德大講堂”、“班主任沙龍”等活動；科達小學(xué)南北兩(liǎng)校通過(guò)開(kāi)展“師德師風”标兵評選，樹立師德榜樣，對(duì)教師進(jìn)行正向(xiàng)引領等等。二是提升教師的專業素養。鶴壁科達學(xué)校積極開(kāi)展師生同考、校内信息化公開(kāi)課大賽等；浚縣科達中學(xué)以手把手幫扶、青藍工程老帶新、一課一研等形式，全面(miàn)提高教師專業素養；浚縣科達小學(xué)（北校區）組織建立教師專業成(chéng)長(cháng)檔案；南校紮實推進(jìn)“四課”的落地，實施“領導包班跟進(jìn)”制度，促使教師專業素養提升。三是積極改善教職工待遇，增強教職工的獲得感。近幾年，在辦學(xué)成(chéng)本不斷攀升、辦學(xué)壓力激增的情況下，積極克服困難，基本确保了教職工工資、獎金的按時(shí)發(fā)放；确保了教師社保資金的按時(shí)足額繳納；積極調整了教職工工資和相關津貼标準；調整落實了教職工子女“學(xué)費減免政策”和員工“工裝管理辦法”，減輕了員工負擔，提升了員工的歸屬感和職業自豪感。
（四）堅持多元化成(chéng)才方向(xiàng)和多渠道(dào)辦學(xué)策略
小學(xué)兩(liǎng)個校區積極開(kāi)展音樂、美術、書法等豐富多彩的社團活動，全年有上百名學(xué)生在各級各類比賽中獲獎。學(xué)校也多次榮獲“優秀節目選送單位”、“河南藝術網金牌會(huì)員單位”等殊榮。校本部綜合素質教育中心開(kāi)設課程達到56門，外出參加演出、競賽30餘次；藝考對(duì)高考成(chéng)績的貢獻穩中有升；随著(zhe)疫情的緩解，國(guó)際教育逐漸複蘇，今年畢業生有5人拿到“馬來西亞國(guó)立大學(xué)”錄取通知書；小語種(zhǒng)學(xué)習人數增加到143人。學(xué)生多元化成(chéng)才渠道(dào)進(jìn)一步得到拓寬。
（五）做好(hǎo)後(hòu)勤服務保障工作，優化辦學(xué)條件
各校區生活部、後(hòu)勤保障部通過(guò)開(kāi)展校區間參觀交流、技能(néng)競賽等活動，全面(miàn)提升後(hòu)勤職工的業務技能(néng)，提高服務意識。去年以來，集團陸續投入資金，多措并舉努力改善校園環境。改造鶴壁科達教師公寓，加裝了衣櫃、床頭背景牆和陪寝間空調。暑假期間“各校維修工程”投入500多萬元，師生住宿、辦公、就(jiù)餐條件得到改善。
（六）加強安全管理，築牢安全防線
各校區高度重視校園安全工作，認真遵照上級職能(néng)部門關于學(xué)校安全工作的要求，加強安全教育，排查安全隐患，強化安全管理。積極開(kāi)展系列專題活動，采用多種(zhǒng)有效的形式，增強師生安全防範意識，培養師生安全自救能(néng)力；各校區多次開(kāi)展自檢自查活動，教育集團督導組也根據各校實際情況開(kāi)展聯合大檢查行動；集團將(jiāng)安全工作納入績效考核，實行一票否決；堅決落實了安全工作的責任追究制，層層簽訂“一崗雙責”安全責任書，細化責任，加強管理，面(miàn)對(duì)突發(fā)事(shì)件真正做到有據可查，有據可依，切實有效地預防了安全事(shì)故的發(fā)生。
（七）主動作爲，做好(hǎo)宣傳工作
集團和各校區宣傳報道(dào)組，始終堅持正确的輿論導向(xiàng)。《科達教育》校報共刊發(fā)13期，微信公衆号推送文章280餘篇，微博發(fā)布動态1400餘條，市級新媒體平台上發(fā)表視頻數十篇，其中校本部在鶴壁融媒發(fā)布《高考壯行會(huì)》《校長(cháng)說(shuō)》，在鶴壁教育台發(fā)布《爲高考唱歌加油》《中考加油》等，在社會(huì)上引起(qǐ)了強烈反響。此外，各校還(hái)積極策劃活動，如重陽節敬老活動、世界讀書日活動、應急疏散演練活動等。樹立了科達教育的良好(hǎo)形象，擴大了科達教育的影響力。
各位領導，同志們！以上成(chéng)績的取得是董事(shì)長(cháng)高瞻遠矚、精心謀劃的結果，是各校區領導班子敢于擔當、勇于作爲的結果，是社會(huì)各界，特别是學(xué)生家長(cháng)信任支持的結果，更是全體教職員工愛崗敬業、無私奉獻的結果。借此機會(huì)，我向(xiàng)大家再次表示真誠的感謝！
當然，在看到成(chéng)績和進(jìn)步的同時(shí)，我們也應看到問題和不足。一是民辦教育政策走向(xiàng)和地方政府的落實力度還(hái)不明朗，科達教育的發(fā)展方向(xiàng)和戰略布局還(hái)沒(méi)有調整到位；二是領導班子建設還(hái)不能(néng)滿足形勢發(fā)展的需要。班子成(chéng)員外出學(xué)習考察次數少，研究政策少，把學(xué)校做大、做強、做優的信心不堅決，守攤保本意識需要克服；三是教師隊伍整體素質有待提高，年齡結構不合理，教師隊伍不穩定。此外，教育信息化從應用普及到深化提高，還(hái)有很長(cháng)的路要走；綜合素質和國(guó)際教育還(hái)沒(méi)有做大做強；師生住宿、辦公條件及部分校區硬件設施還(hái)需加大力度改善；師生幸福指數不夠高等等。這(zhè)些都(dōu)需要我們在今後(hòu)的工作中審時(shí)度勢，凝聚共識，認真加以解決。
（下接第三版）
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