我們班的“俗世奇人”

你們看過(guò)馮骥才先生的《俗世奇人》嗎？它是本短篇小說(shuō)集，裡(lǐ)面(miàn)寫的都(dōu)是平凡世上擁有著(zhe)各種(zhǒng)“奇能(néng)”的人，比如粉刷技藝高超的“刷子李”，力大無比的“張大力”，中國(guó)第一名手“泥人張”……而我們班也有這(zhè)麼(me)一位奇人，我們稱他爲“文人楊”。

他身上透著(zhe)一股子天真與淘氣，仿佛是一個還(hái)在上幼兒園的小朋友，臉上嵌著(zhe)一雙水靈靈的眼睛，一個肉鼻子以及一張能(néng)說(shuō)會(huì)道(dào)的嘴。乍一看普普通通，細一看大吃一驚。

辯論賽中争“雌雄”

“辨論賽開(kāi)始！雙方應在30秒内回答對(duì)方的問題。”裁判員一語未落，一語又起(qǐ)：“對(duì)方請聽題，蓬頭稚子學(xué)垂綸。下一句是什麼(me)？”“側坐莓苔草映身”“文人楊”迅速進(jìn)行了作答。“草滿池塘水滿陂……”“山銜落日浸寒漪”，不等裁判話音落下，“文人楊”便搶先作答。“那好(hǎo)，我要出絕活了，請自己現場創作一首詩！”此題一出，周圍一片嘩然，大家都(dōu)覺得短時(shí)間内是無法完成(chéng)的，可是，“文人楊”卻在此刻開(kāi)口了。“《雨微停·頌柏》現·楊某人。春綿綿，稍停，綠柏屹其中，柏針葉如尖針利而青。擡頭、仰望、感受。柏香撲鼻，迎面(miàn)襲來。遐想、疑問、大悟。春之柏，夏之柏，秋之柏，冬之柏，四季之柏，世中之寶，人間之持者！”随著(zhe)他慷慨激昂地創作，大家目瞪口呆，無不拍手稱贊。此時(shí)此刻，我想在大家心目中，早已坐實了他“文人楊”的稱号了吧。

寫作中“大展風采”

“文人楊”不僅是一位詩人，還(hái)是個寫作達人呢，看他的作文總讓人賞心悅目。旁人在寫“她長(cháng)得很漂亮”時(shí)，他已經(jīng)用“閉月羞花、娉娉袅袅、婀娜多姿”去形容了；“燕子飛來”他可以寫成(chéng)“燕子聽到了春的呼喚，喚他回家，讓他從南方歸來”；“雨落下來”在他筆下就(jiù)變成(chéng)了“青灰色的天，將(jiāng)煙雨朦胧，天空墜下數萬滴眼淚”；當我們寫出愛是無私時(shí)，他已經(jīng)有了“愛是河流，緩緩流淌，沒(méi)有盡頭。流過(guò)之處，萬物生長(cháng)”的覺悟了。

這(zhè)就(jiù)是我們班的“文人楊”，他很平凡，但在他平凡的身上，卻有屬于他自己的閃光點。我想，在這(zhè)些“俗世奇人”們的背後(hòu)，應該有我們看不到的努力吧。

（輔導老師 郭啓祺）