校園裡(lǐ)的四季

人們都(dōu)說(shuō)：“桂林山水甲天下。”但我卻認爲：“科達小學(xué)甲天下”。我眼裡(lǐ)的缤紛世界不是美食，不是山川，也不是河流，而是我每天上班的地方——科達校園。四季輪回，見一見校園柳綠花紅的春天，見一見校園綠意盎然的夏天，見一見校園層林盡染的秋天，見一見校園銀裝素裹的冬天。

春來了！校園裡(lǐ)生機勃勃。看，桃花開(kāi)了，有的含苞待放，像一個羞澀的小姑娘；有的才展開(kāi)兩(liǎng)三片花瓣，躲在綠葉的後(hòu)面(miàn)，害羞極了；有的花瓣全部展開(kāi)，傲立在枝頭，等不及向(xiàng)大家展示它的美麗。花壇裡(lǐ)五顔六色的花兒也綻開(kāi)了笑臉，他們亭亭玉立，千姿百态。你再走近，仔細聞聞，那讓人心曠神怡的芳香，美妙極了！同學(xué)們脫下了厚厚的棉衣，在校園裡(lǐ)奔跑，享受春天給他們帶來的快樂。

夏來了！校園裡(lǐ)綠樹成(chéng)蔭。風吹過(guò)，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動著(zhe)細軟的腰肢，擺著(zhe)翠綠的連衣裙，跳起(qǐ)優美的舞蹈。樹旁邊有各色各樣的野花，他們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準備迎接“花兒音樂會(huì)”。傍晚，窗外蜜色夕陽在教室課桌上灑下金色光影，整理課本資料和桌椅推拉聲混合在一起(qǐ)，交織成(chéng)放學(xué)時(shí)分最獨特的協奏曲，校園内的路燈次第亮起(qǐ)，人流熙攘，同學(xué)們排好(hǎo)隊井然有序地回寝室，班主任随著(zhe)月光陪伴在孩子身邊，燈火如晝，光影交織，彙成(chéng)一幅如夢如幻的圖景。

秋來了！校園裡(lǐ)層林盡染。秋風吹過(guò)，葉子一片片地飄落在地上，帶著(zhe)秋天獨有的魅力。秋天的校園裡(lǐ)，樹葉五顔六色、形狀各異。來到梧桐樹下，擡頭仰望，“飽經(jīng)風霜”的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉在秋風中搖搖擺擺。秋天的早晨，同學(xué)們穿著(zhe)秋裝，背著(zhe)書包，高高興興地來到學(xué)校。校園中熱鬧極了：教室裡(lǐ)，書聲琅琅；走廊裡(lǐ)，同學(xué)們在認真地打掃衛生；操場旁邊的工地上，機器聲轟隆隆，工人們正忙著(zhe)修建高樓。整個校園一派生機勃勃的景象。

冬來了！校園裡(lǐ)銀裝素裹。冬天的校園是安靜的，更是美麗的。走進(jìn)校門，一片雪白的景色呈現在眼前。雪花在漫天飛舞，花壇變白了，操場變白了，房頂上、大樹上都(dōu)積了厚厚的白雪，像是一床溫暖的被子。花兒沉睡了，草兒進(jìn)入了甜蜜的夢鄉，到處都(dōu)靜悄悄的。北風呼呼地刮著(zhe)，一份份寒意不時(shí)向(xiàng)我撲來，身上不由自主地打了幾個冷戰。快進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我被公寓樓旁邊的松樹所吸引，這(zhè)麼(me)冷的天，他依然一動不動地伫立在那兒，真讓人肅然起(qǐ)敬。

四季的校園，是那麼(me)的美麗！校園的四季景色讓人如癡如醉，我愛校園的春夏秋冬，我愛校園的一草一木，也愛著(zhe)年複一年陪伴著(zhe)校園的人們。