班級管理“心”起(qǐ)點 家校溝通有藝術

春風化雨育德入心，潤物無聲成(chéng)德于行。爲加強教師隊伍建設，提高管理水平，進(jìn)一步強化家校溝通，5月16日，浚縣科達中學(xué)（校區）組織開(kāi)展“班級管理暨家校溝通經(jīng)驗分享會(huì)”，校長(cháng)陳紅軍等校領導及全體教師參加會(huì)議。本次會(huì)議由常務副校長(cháng)兼辦公室主任司慶民主持。

會(huì)上，教師代表蔺學(xué)剛結合自身經(jīng)曆，針對(duì)如何管理班級及進(jìn)行良好(hǎo)的家校溝通分享了工作經(jīng)驗和心得體會(huì)。他表示身爲教師，應做好(hǎo)以下幾點：全方位的了解學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生閃光點；做好(hǎo)情緒管理，遇事(shì)先想後(hòu)做，謹記“冷靜三分鍾，距離三步遠，隻說(shuō)三句話”；及時(shí)處理好(hǎo)與任課教師、學(xué)生及家長(cháng)之間的人際關系。在教書育人的道(dào)路上，不忘初心，潛心育人。

随後(hòu)，司校長(cháng)對(duì)蔺老師的分享精煉點評：班級管理要兼具力度與溫度，家校溝通要不卑不亢，講究藝術與方法，運用溝通技巧，用行動赢得家長(cháng)信任，建立和諧的家校統一戰線。

最後(hòu)，陳校長(cháng)作總結講話：在未來的家校溝通中，要認真看待學(xué)生和家長(cháng)的期待與抱負，各位老師要充分發(fā)揮自身優勢，以專業打動家長(cháng)、影響家長(cháng)，將(jiāng)家長(cháng)的優勢轉化爲協同育人的支持，讓家長(cháng)成(chéng)爲教育路上的同行者。他還(hái)對(duì)現場教師提出期待：相信每一位科達人都(dōu)會(huì)繼續用真誠搭建橋梁，與家長(cháng)攜手，爲學(xué)生營造良好(hǎo)的成(chéng)長(cháng)氛圍，用愛和專業照亮前行的道(dào)路。

教有法，管有道(dào)。學(xué)校將(jiāng)繼續立德鑄魂，打造一支管理科學(xué)、業務精良、創新有術的高素質智慧型教師隊伍，構建多元品質德育文化，與學(xué)生同向(xiàng)奔赴共成(chéng)長(cháng)，不忘初心向(xiàng)前行。