人生旅途，與孩子并肩而行

陸續開(kāi)學(xué)季，神獸回籠時(shí)。在家待了一個漫長(cháng)寒假的學(xué)生，終于可以返校，家長(cháng)們是一片歡呼。畢竟假期輔導孩子作業時(shí)，被氣得無語至極，筋疲力盡，期盼盡快開(kāi)學(xué)，算是真切地體會(huì)到了老師的不容易。

寒假剛開(kāi)始，老師布置的寒假作業，孩子寫得很認真，值得表揚，可新鮮勁兒一過(guò)，孩子的疲倦期就(jiù)來了，做作業開(kāi)始磨磨唧唧的，家長(cháng)就(jiù)開(kāi)啓了一段跟孩子鬥智鬥勇的征程。之前看過(guò)的一條朋友圈，是一位幼兒園老師在周五下午發(fā)了：神獸們終于回家了，可以歇一個周末了。由此可見，不管學(xué)生在學(xué)校還(hái)是在家裡(lǐ)，都(dōu)需要老師或者家長(cháng)付出很大的心力，所以呢，就(jiù)需要老師和家長(cháng)能(néng)夠互相體諒。

學(xué)生的教育，應該是學(xué)校、家庭、社會(huì)相結合的，不能(néng)單單隻靠一方。家庭教育是孩子人生開(kāi)始階段的一個重要存在。家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的好(hǎo)與壞將(jiāng)直接影響孩子的一生。家長(cháng)必須要形成(chéng)正确的養育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用教育資源，才能(néng)做好(hǎo)孩子的家庭教育。學(xué)校教育在孩子的成(chéng)長(cháng)過(guò)程中起(qǐ)主導作用，這(zhè)是毋庸置疑的，也是孩子健康成(chéng)長(cháng)所不可少的。孩子在校接受教育期間，正是他們身心發(fā)育的最佳階段，人生觀、世觀正處于形成(chéng)時(shí)期，智力發(fā)展也處于最好(hǎo)時(shí)期，求知欲、接受能(néng)力最強，學(xué)校教育目的明确、計劃具體、針對(duì)性強，對(duì)學(xué)生思想品德的培養，樹立正确的人觀、價值觀、世界觀，較之其他方面(miàn)的影響具有更多的優勢。

孩子的教育，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方相結合。隻有這(zhè)樣才能(néng)讓我們的花朵得到更好(hǎo)的教育，更好(hǎo)地成(chéng)長(cháng)，更好(hǎo)地擔起(qǐ)未來的重擔！我家的小神獸，你是最棒的，媽媽相信你！

（推薦老師  李倩）