教育部印發(fā)《關于進(jìn)一步加強新時(shí)代中小學(xué)思政課建設的意見》全面(miàn)推進(jìn)中小學(xué)思政課改革創新

爲認真貫徹落實黨的二十大精神，按照黨中央、國(guó)務院關于新時(shí)代加強和改進(jìn)思想政治工作的重要部署，近日，教育部印發(fā)《關于進(jìn)一步加強新時(shí)代中小學(xué)思政課建設的意見》。

《意見》指出，加強新時(shí)代中小學(xué)思政課建設，要以習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想爲指導，深入貫徹落實習近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神和關于思政課建設的重要指示批示精神，加強黨對(duì)中小學(xué)思政課建設的全面(miàn)領導，全面(miàn)貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價值觀，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設，充分發(fā)揮思政課關鍵課程作用。

《意見》提出“突出關鍵地位、強化統籌實施、堅持問題導向(xiàng)、深化改革創新”四項工作原則，提出到2025年，中小學(xué)思政課關鍵地位進(jìn)一步強化、建設水平全面(miàn)提高。課堂活力充分激發(fā)，優質課程資源更加豐富，實踐教學(xué)深入開(kāi)展。思政課教師隊伍專職化專業化水平明顯提升，小學(xué)專職教師配備比例達到70%以上，初高中配齊專職教師，絕大多數教師具有比較紮實的思政教育相關專業知識。“大思政課”體系更加完善，評價機制基本健全。

《意見》提出5個方面(miàn)舉措。一是深化教學(xué)管理創新，著(zhe)力強化思政課關鍵地位。依據國(guó)家課程方案，明确具體周課時(shí)，把開(kāi)齊開(kāi)足思政課作爲嚴肅的政治紀律、教學(xué)紀律；落實課程教材内容和《習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》，注重用好(hǎo)時(shí)政資源；堅持把講好(hǎo)道(dào)理作爲本質要求，著(zhe)力增強課堂教學(xué)實效。二是豐富課程教學(xué)資源，著(zhe)力解決教學(xué)輔助資源不足問題。遴選推出一批思政“精品課”，加強優質教學(xué)輔助資源包和活頁、講義等資源建設；完善思政課實踐教學(xué)機制，建立一批思政課實踐教學(xué)基地；拓展中小學(xué)智慧教育平台功能(néng)，促進(jìn)優質資源共建共享。三是加強教師隊伍建設，著(zhe)力解決教師兼職比例過(guò)高、專業能(néng)力不夠強問題。統籌使用中小學(xué)教職工編制，有效保障思政課專職教師配備，并對(duì)兼職教師選配作出規範；建立思政課教師輪訓制度和校外實踐教育制度，鼓勵支持教師進(jìn)修思政教育專業、開(kāi)展教學(xué)重點難點問題課題研究；在各類優秀評選工作中向(xiàng)思政課教師适當傾斜，大力選樹先進(jìn)典型。四是完善教研工作機制，著(zhe)力解決教研支撐不足問題。配齊配強專職思政課教研員，將(jiāng)思政課教研員培訓納入教師“國(guó)培計劃”；強化專業指導與引領，建立思政課教師教研共同體，廣泛開(kāi)展網絡教研、遠程教研和跨區域教研，鼓勵有條件的教研機構、中小學(xué)校與黨校、高校等合作開(kāi)展思政課教研工作。五是構建大思政課體系，著(zhe)力形成(chéng)思政工作整體合力。要求省級教育行政部門研究制定中小學(xué)學(xué)科德育指南，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能(néng)；各地各校“一校一案”研究制定德育工作實施方案，深入開(kāi)展各類主題教育活動，健全家校社協同育人機制，深入開(kāi)展學(xué)生心理健康教育；加強校風教風學(xué)風建設，積極創建富有特色的班級育人文化，打造清朗文明的校園網絡文化。

《意見》要求，要加強黨的全面(miàn)領導，把提高中小學(xué)思政課質量作爲重大政治任務，認真落實將(jiāng)中小學(xué)思政課建設情況納入各級黨委領導班子考核和政治巡視巡察的規定要求。要強化督導考核評價，把思政課建設情況作爲區域教育質量、學(xué)校辦學(xué)質量和學(xué)生發(fā)展質量評價的重要内容，定期對(duì)中小學(xué)思政課建設情況和教學(xué)質量進(jìn)行督導評估。要營造良好(hǎo)工作氛圍。加大正面(miàn)宣傳和輿論引導力度，努力形成(chéng)全社會(huì)各方面(miàn)關心支持辦好(hǎo)思政課、教師認真講好(hǎo)思政課、學(xué)生積極學(xué)好(hǎo)思政課的良好(hǎo)氛圍。

（轉載自《中國(guó)教育報》）