分享英語教學(xué)的幾點建議

最近，在高中英語教學(xué)方面(miàn)，對(duì)于基礎較差的的學(xué)生，個人有些思考，在這(zhè)裡(lǐ)想跟大家分享一下，希望能(néng)夠有所幫助。衆所周知，英語在高中階段是同學(xué)們學(xué)習的主科之一，也是同學(xué)們拉開(kāi)差距的關鍵科目，那麼(me)作爲老師，我們應該如何幫助學(xué)生、引導學(xué)生去學(xué)好(hǎo)英語，最終讓總成(chéng)績有所提升呢？我認爲這(zhè)需要老師從細節入手，抓住課上和課下兩(liǎng)個方面(miàn)，雖然這(zhè)聽起(qǐ)來很容易，但是做起(qǐ)來還(hái)是需要一定的技巧。那麼(me)，我今天來分享一下我認爲在課上方面(miàn)需要注意的一些細節：

在講解單詞時(shí)，老師應該注重細節上的把控，包括課堂氛圍、學(xué)生狀态等等，最主要的是要能(néng)夠吸引住學(xué)生的注意力。例如在教學(xué)生讀單詞時(shí)，老師最好(hǎo)在電子屏上呈現單詞的音标，同時(shí)教學(xué)生如何進(jìn)行拼讀，劃音節……對(duì)于基礎不太好(hǎo)的學(xué)生，不用每個單詞補充的太多，僅需提到單詞基本變形，重點單詞的主要用法即可，因爲對(duì)于他們來說(shuō)，記住這(zhè)個單詞是最重要的。

在講題時(shí)，尤其是閱讀理解，單詞量比較大，有的學(xué)生難以跟上老師講題節奏，這(zhè)時(shí)老師最好(hǎo)在以PPT或者圖片的形式呈現所講内容，每講到一個點，給學(xué)生呈現一個點，清晰明了，能(néng)夠讓學(xué)生清楚看到老師分析句子的過(guò)程。這(zhè)樣不僅可以幫助基礎差的學(xué)生定位老師講的關鍵點，做好(hǎo)标記，而且能(néng)夠吸引學(xué)生注意力，避免跑神學(xué)生找不到所講位置。

此外，在平時(shí)課堂中，學(xué)生寫題時(shí)、背書時(shí)、記筆記時(shí)等等，老師要多巡視課堂，從講台下來走在學(xué)生之間觀察學(xué)生狀态，避免有的學(xué)生發(fā)呆、做小動作等，如果看到要及時(shí)提醒。

以上就(jiù)是我對(duì)于英語課上的一些細節教學(xué)進(jìn)行的簡單分享，歡迎大家的指導！